Atividades de divisão para imprimir com tabuada de dividir, resto e gabarito

Sim. Não há plano pago, nem conta, nem marca d'água no PDF, no PNG ou na impressão. As contas são geradas no seu navegador, então nada do que você digita é enviado.

Como sugestão: no 3º ano, a tabuada de dividir (por 2 a 5, por 6 a 9 e de 2 a 10) e a divisão com resto até 9; no 4º ano, 2 e 3 algarismos por 1 algarismo, com e sem resto; no 4º e 5º ano, a divisão por 2 algarismos. A BNCC cita a divisão com resto no 3º ano (EF03MA08) e divisor de até dois algarismos no 4º (EF04MA07), mas cada escola organiza do seu jeito.

Nos intervalos de números, digite 7 em De e 7 em Até no divisor e deixe o quociente de 2 a 10. Todas as contas serão do tipo 42 ÷ 7 ou 63 ÷ 7. Os modelos de dividir por 2 a 5 e por 6 a 9 fazem o mesmo com um grupo de divisores.

Sim. Escolha o gabarito depois de cada folha ou todos no final. Ele é calculado com as mesmas contas e mostra o quociente, e o resto quando há, então sempre confere com a folha que você imprimiu.

Escolha um modelo com resto ou ligue Permitir resto. Cada conta é montada como divisor × quociente + um resto entre 0 e um a menos que o divisor, então algumas continuam exatas. O gabarito escreve 14 resto 2. O resto é sempre menor que o divisor.

Escolha um modelo na vertical: 2 e 3 algarismos por 1 algarismo, com ou sem resto, ou um divisor de 2 algarismos. A página desenha a chave e deixa espaço para o quociente, mas não escreve as subtrações intermediárias: quem faz é a criança. Em Forma da divisão você escolhe a chave com o divisor à direita, o divisor à esquerda ou uma linha só.

Em 42 ÷ 6 = 7, o dividendo é 42 (o que se reparte), o divisor é 6 (por quanto se divide) e o quociente é 7 (o resultado). O que sobra é o resto. Dividendo = divisor × quociente + resto serve para conferir qualquer divisão.

Para 100 ÷ 7: 10 dividido por 7 cabe 1 vez e sobram 3; abaixe o 0 e 30 dividido por 7 cabe 4 vezes (28) e sobram 2. O quociente é 14 e o resto é 2. Confira multiplicando de volta: 7 × 14 = 98 e 98 + 2 = 100. O resto deve ser menor que o divisor.

Na mesma folha não, enquanto os intervalos forem amplos o bastante. Entre muitas folhas pode acontecer: a tabuada de dividir de 2 a 10 tem só 81 contas diferentes, por 2 a 5 e por 6 a 9 são 36 cada, e até 144 ÷ 12 são 121. A página avisa quando o intervalo é pequeno; amplie-o para ter mais variedade.

Escolha o modelo de número que falta ou mude para o layout horizontal e deixe um número em branco. As crianças resolvem 56 ÷ ☐ = 7 ou ☐ ÷ 8 = 7 apoiadas na tabuada de multiplicar. O resto é retirado sozinho, para que cada espaço tenha uma única resposta.