나이별 집안일: 2~12세 목록과 용돈 약속

나이별 집안일은 2~~3세의 장난감 담기부터 시작해, 4~~5세의 수저 놓기, 6~~8세의 옷 정리, 9~~12세의 빨래 분류와 식사 준비 참여로 조금씩 넓힐 수 있어요. 나이보다 먼저 볼 것은 해 본 경험, 아이가 다룰 수 있는 도구, 어른의 도움이에요. 뜨거운 것, 칼, 세제, 높은 곳이 포함된 일은 생일이 지났다고 혼자 맡기지 않아요.

집안일을 할 때마다 용돈을 줄 필요는 없어요. 평소 가족 역할과 정기 용돈을 따로 운영하거나, 미리 정한 추가 일에만 보상을 줄 수 있어요. 오늘은 아래에서 한 가지를 골라 언제 하고 어디까지 하면 끝인지 정한 뒤, 그림이 있는 아이 집안일 표에 적어 보세요.

업데이트: 2026-10-20

나이별 집안일 표: 2~12세가 처음 연습할 일

아래는 가정에서 골라 써 볼 수 있도록 편집한 예시예요. 한국의 공식 발달 검사나 나이에 따른 의무 목록이 아니며, 모든 항목을 할 필요도 없어요. 이 글의 나이는 만 나이를 기준으로 보되, 실제 능력에 맞춰 더 쉬운 단계에서 시작해도 괜찮아요.

나이	처음 선택할 만한 일	완료 기준의 예	어른이 도울 부분
2~3세	큰 장난감을 바구니에 담기, 벗은 옷을 빨래통에 넣기, 깨끗한 행주 건네기	정한 장난감 몇 개가 한 바구니에 들어가요	바로 옆에서 함께하며 한 동작씩 알려 줘요
4~5세	수저 놓기, 작은 수건 접기, 자기 신발 가지런히 놓기	자리마다 숟가락 하나, 신발 두 짝이 같은 칸에 있어요	먼저 보여 주고 곁에서 봐요. 무겁거나 깨지는 물건은 어른이 들어요
6~8세	접은 옷 넣기, 자기 식사 자리 닦기, 책상 위 학용품 정리하기	정한 물건이 제자리에 있고 도구도 돌아가 있어요	새 단계는 함께 연습하고 익숙한 부분은 마친 뒤 확인해요
9~12세	빨래 분류, 가족 수건 정리, 장 본 상온 식품 넣기, 식사 준비의 일부 맡기	맡은 한 과정이 끝나 다음 사람이 이어서 쓸 수 있어요	순서를 함께 계획하고 가전·조리도구는 각각 사용법을 가르쳐요

미국 소아과학회 안내도 학령기에는 정리와 식탁 준비에서 시작해 점차 더 복잡한 일을 소개해요. 이 글의 표는 국내 가정에서 선택하기 쉽게 범위를 줄인 예시예요. 학년이나 또래와 비교하기보다 아이가 실제로 맡을 수 있는 부분을 고르세요.

나이별 집안일: 2~5세는 한 동작과 한 장소부터

“방 정리해”는 어린아이에게 시작점이 잘 보이지 않는 말이에요. “이 자동차 세 개를 노란 바구니에 넣자”처럼 물건과 장소를 함께 알려 주세요. 바구니가 너무 높거나 뚜껑이 뻑뻑하면, 아이의 의지보다 환경을 먼저 바꿔야 해요.

CDC의 30개월 발달 안내는 말을 듣고 장난감 정리 같은 간단한 일상 활동에 참여하는 모습을 예로 들어요. 이것은 집안일을 몇 개 해야 한다는 규칙이 아니에요. 처음에는 어른이 대부분 하고 아이가 마지막 물건 하나를 넣는 식으로 참여할 수 있어요.

4~5세에게는 끝이 분명한 작은 일을 줘 보세요. 식탁 전체를 차리기보다 세 자리에 숟가락 하나씩 놓기, 빨래 전체를 개기보다 작은 수건 두 장 접기처럼요. 가족이 바닥에서 식사하는지, 식탁을 쓰는지에 따라 놓을 자리도 달라져요. 아이가 앉거나 서서 편하게 닿는 위치를 골라요.

따뜻한 국그릇, 무거운 냄비, 날카로운 젓가락이나 깨지는 컵은 별도로 판단해요. 처음 연습에는 가볍고 안전하게 다룰 수 있는 물건을 준비하세요. 작은 수건이 조금 비뚤어져도 사용할 수 있다면 그대로 받아 주고, 다음번에 접는 방법 한 가지만 알려 주세요.

나이별 집안일: 6~12세는 짧은 과정을 맡아요

초등학생에게는 “꺼내기, 사용하기, 제자리에 두기”가 연결된 일을 제안할 수 있어요. 예를 들어 책상 정리는 책을 세워 놓고, 연필을 통에 넣고, 지우개를 서랍에 넣는 과정이에요. 어디에 넣어야 하는지 매번 달라지면 기억하기 어려우니 위치부터 가족이 정해요.

6~8세가 식사 뒤 자기 자리를 닦는다면, 행주를 어디에서 가져오는지와 사용 후 어디에 두는지를 보여 주세요. 아이가 세제를 직접 고르게 할 필요는 없어요. 어른이 준비한 도구로 맡은 범위만 하도록 합니다.

9~12세가 빨래를 배우고 싶다면 분류, 세탁기 사용, 널기, 접기, 보관을 한꺼번에 넘기지 않아요. 처음에는 옷의 표시를 함께 보고 나눈 뒤, 접어서 넣는 과정부터 맡길 수 있어요. 세제 보관과 사용은 어른이 관리하고, 가전 사용법은 집에 있는 제품에 맞게 가르쳐 주세요.

분리수거도 여러 단계로 나눌 수 있어요. 집 안에서 깨끗한 종이를 모으는 일과 무거운 봉투를 들고 주차장을 지나가는 일은 달라요. 배출 요일과 품목 구분은 거주지와 공동주택의 안내를 확인하고, 깨진 유리나 날카로운 캔은 아이의 정리 대상에서 빼 주세요.

나이별 집안일을 정할 때 형이나 누나라는 이유만으로 동생의 안전을 맡기지는 않아요. 어른이 지켜보는 자리에서 책을 읽어 주거나 놀이를 함께할 수 있지만, 목욕이나 식사 안전을 책임지는 역할은 어른에게 있어요.

나이별 집안일과 용돈, 어떻게 연결할까요?

먼저 가족이 원하는 방식을 골라요. 신한금융희망재단의 부모 금융교육 자료는 추가 용돈을 모으는 방법으로 ‘홈 아르바이트’를 소개하고 가족의 규칙을 정하도록 안내해요. 이것은 모든 집안일에 돈을 붙여야 한다는 뜻은 아니에요.

방식	운영 예시	먼저 합의할 내용
집안일과 정기 용돈을 분리	가족 역할은 함께 맡고, 용돈은 쓰기와 모으기 연습에 사용해요	지급일, 아이가 살 물건, 어른이 준비할 필수품
추가 일에만 보상	평소 역할 외에 작은 수납칸 정리 등을 선택해요	작업 범위, 금액, 완료 기준, 확인일
돈 없이 표시만 하기	별이나 체크로 참여를 기록하고 주말에 돌아봐요	표시는 무엇을 뜻하는지, 못 한 날은 어떻게 할지

나이당 얼마라는 공식을 그대로 쓰기보다, 용돈으로 무엇을 사야 하는지와 가정의 예산을 먼저 보세요. 은행 앱 이용자의 평균이나 다른 나라 사례를 전국 권장 금액으로 바꾸어 받아들이지 않는 것이 좋아요. 금액을 정했다면 “____원/회”처럼 단위까지 적고, 한 주에 어느 정도까지 할지도 미리 이야기해요.

Raising Children Network의 안내는 집안일과 용돈을 연결하는 가족도, 분리하는 가족도 있다고 설명해요. 유급으로 정했다면 무엇을 언제 해야 하는지 명확해야 매번 흥정하는 일을 줄일 수 있어요.

이 문장을 우리 집 상황에 맞게 바꿔 보세요.

“저녁 수저 놓기는 이번 주 네 가족 역할이야. 토요일에 아래 신발장 한 칸을 함께 정리하는 추가 일을 하고 싶다면 선택할 수 있어. 신발을 짝 맞춰 넣으면 ____원이고 일요일에 같이 확인해서 줄게. 아프거나 일정이 바뀌면 먼저 이야기하자.”

집안일 분담표에서 용돈 또는 포인트 칸을 켤 수 있어요. 표에 값을 적고 완료 횟수와 합계는 인쇄한 종이에서 확인해요. 온라인으로 용돈을 계산해 송금하는 기능은 없어요.

첫 일주일은 ‘잘 맞는 일인지’ 확인해요

처음 한 주는 습관 완성 기간이 아니라 시험해 보는 기간이에요. 어린이집이나 학교에 가기 직전처럼 바쁜 때를 피하고, 저녁 식사 뒤 등 이미 있는 일상에 붙여 보세요.

첫날에는 선택해요. 안전하게 할 수 있는 후보 두 개를 보여 주고 하나를 고르게 해요. 어른이 먼저 끝까지 보여 줍니다.
둘째·셋째 날에는 함께해요. 도구를 준비하고 아이가 할 부분을 맡겨요. 모르는 단계는 바로 같이 연습해요.
넷째·다섯째 날에는 같은 말로 알려 줘요. “밥 다 먹었네, 표에서 네 일을 볼까?”처럼 짧게 말하고 시작할 시간을 줘요.
여섯째 날에는 어려운 점을 찾아요. 오래 걸리는지, 도구가 무거운지, 무슨 뜻인지 모르는지 물어봐요.
마지막 날에는 한 가지만 바꿔요. 양, 시간, 도구 위치 중 가장 걸리는 것을 고치고 다음 주에도 같은 일을 해 봐요.

처음부터 두세 가지 새 일을 추가하지 않아도 돼요. 가족이 함께 쓰는 표라면 어른의 역할도 적어 주세요. 아이에게만 별을 모으라고 요구하기보다, 집을 유지하는 데 모두가 참여한다는 것을 보여 줄 수 있어요.

아이가 싫다고 하거나 자꾸 잊으면 어떻게 할까요?

상황	먼저 살펴볼 것	이렇게 말해 보세요
“어떻게 하는지 몰라”	한 줄에 여러 일이 들어 있지 않은지	“오늘은 이 책 다섯 권만 꽂자.”
매번 잊어요	같은 시점에 보이는 알림이 있는지	“식사가 끝났네. 그림에서 네 일을 찾아볼까?”
너무 오래 걸려요	도구와 완료 기준이 어려운지	“수건은 한 번 접어서 넣으면 오늘은 끝이야.”
형제자매가 불공평하대요	개수만 같게 하고 부담은 다르지 않은지	“각자 배우는 일이 달라. 이번 주 어려운 부분을 바꿔 보자.”
돈 없이는 안 하겠대요	기본 역할과 추가 일을 섞어 놓았는지	“금액 없는 이 일은 가족 역할로 정한 것이야.”
학원 다녀오면 너무 늦어요	실제로 할 시간이 있는지	“그날은 자기 그릇 놓기만 하고 정리는 주말에 하자.”

완료 여부만 보지 말고 구체적으로 도움이 된 부분을 말해 주세요. “네가 수저를 놓아서 모두 바로 먹을 수 있었어”처럼요. 안전이나 위생상 고칠 부분은 함께 고치되, 어른이 원하는 모양과 다르다는 이유만으로 처음부터 전부 다시 시킬 필요는 없어요.

기억하기나 순서 따라가기가 어려운 아이에게는 긴 설명을 반복하기보다, 한 단계만 적거나 그림을 옆에 붙여 볼 수 있어요. 다른 일상에서도 계속 어려움이 있다면 표의 점수로 판단하지 말고, 아이를 아는 전문가에게 구체적인 상황을 설명해 보세요.

그림이 있는 A4 표로 바꾸는 방법

아이 집안일 표에서 그림 템플릿을 선택하고 아이 이름을 넣어요. 처음 들어 있는 예시를 모두 할 필요는 없으니 이번 주에 쓰지 않을 줄은 지워 주세요. 도구의 나이 구분은 이 글과 조금 다르지만, 목록을 고른 뒤 이름과 그림을 직접 바꿀 수 있어요.

주간 레이아웃은 7일 또는 월~금을 선택할 수 있어요. 주말에만 하는 일은 이름에 “토요일”이라고 적고, 하지 않는 날짜는 출력 후 짧은 선으로 표시하세요. 처음에는 항목을 적게 넣어 그림과 글자를 쉽게 볼 수 있게 합니다.

용돈을 쓰지 않으면 금액 칸을 끄고, 쓰는 경우 돈을 주지 않는 가족 역할에는 “—”를 넣을 수 있어요. 비고에는 “세탁기는 어른과 함께” 같은 도움 약속을 적어 주세요. 조부모나 다른 보호자가 함께 돌볼 때도 같은 규칙을 볼 수 있어요.

용지를 A4로 선택하고 프린터에도 같은 용지를 넣어요. 세로는 적은 항목을 보기 좋고, 가족 여러 명의 역할을 모을 때는 가로도 확인해 보세요. 주간 표는 최대 6명과 12개 항목, 월간 표는 10개 항목까지이며, 아이가 해야 할 권장 개수를 뜻하지 않아요. PDF·PNG 저장과 직접 인쇄가 가능하고, 완료 표시는 종이에 직접 합니다.

자주 묻는 질문

AI에 “나이별 집안일 추천해 줘”라고 물어봐도 될까요?

아이의 만 나이, 집의 환경, 어른이 함께할 수 있는 시간을 덧붙여 주세요. 예를 들면 “만 5세, 반려동물 없음, 낮은 수저 서랍이 있음. 저녁에 어른과 할 집안일 후보 세 개와 완료 기준을 알려 줘. 불과 칼, 세제는 제외해 줘”라고 물을 수 있어요. 답을 그대로 적용하지 말고 어른이 확인한 뒤 한 가지만 골라요.

집안일은 매일 몇 개 해야 하나요?

모든 아이에게 적용되는 개수는 없어요. 새로 시작한다면 한 가지를 반복해 보고, 익숙해지면 다음을 고민하세요. 필요한 도움, 학교 일정, 휴식 시간을 함께 봐야 해요. 표의 빈칸을 다 채우는 것이 목표는 아니에요.

방학에는 더 많이 맡겨도 되나요?

시간 여유가 생기면 새로운 과정을 함께 배울 수 있어요. 다만 평소보다 일이 많아졌다는 이유만으로 한 번에 집 전체를 맡기지는 않아요. 개학하면 시간표에 맞춰 줄이고, 계속할 역할을 다시 선택해요.

칭찬스티커가 없으면 표를 못 쓰나요?

연필로 체크하거나 동그라미를 그려도 충분해요. 표시의 목적은 아이를 비교하는 것이 아니라 어떤 일을 했는지 함께 보는 것이에요. 하루 빠졌다고 이전 표시를 지우지 않고 다음 날 이어갈 수 있어요.

나이별 집안일에서 이번 주 한 가지를 골라 그림 표로 만들어 보세요. 어른과 아이의 일을 함께 정하고 싶다면 가족 집안일 분담표에 넣고, 일주일 뒤 아이의 경험을 듣고 조정하세요.